Учебно-воспитательная работа

• создание условий для воспитания здоровой, счастливой, свободной, ориентированной на труд личности;
• формирование у обучающихся высокого уровня духовно нравственного развития, чувства причастности к историк культурной общности российского народа и судьбе России;
• поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности воспитания;
• поддержка общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей;
• формирование уважения к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, являющемуся основой гражданской идентичности россиян и главным фактором национального самоопределения;
• обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого обучающегося, в том числе гарантий доступности ресурсов системы образования, физической культуры и спорта, культуры и воспитания;
• формирование внутренней позиции личности по отношению к окружающей социальной действительности;
• развитие на основе признания определяющей роли семьи и соблюдения прав родителей кооперации и сотрудничества субъектов системы воспитания (семьи, общества, государства, образовательных, научных, традиционных религиозных организаций, учреждений культуры и спорта, средств массовой информации, бизнес сообществ) с целью совершенствования содержания и условий воспитания подрастающего поколения России.

• принцип преемственности воспитательной деятельности, осуществляемой на предшествующих уровнях системы непрерывного образования, с учетом изменившихся возрастных и социально-психологических особенностей обучающихся.
• принцип целенаправленности управления развитием личности обучающихся как целостным процессом с учетом региональных особенностей, а также профессиональной специфики.
• принцип гражданственности, выражающийся в соотнесении воспитательной деятельности с интересами общества и государства.
• принцип вариативности воспитательных систем, предполагающих различные модели и направления воспитательной деятельности.
• принцип субъектности – принятие личностью ответственности за свое социальное и профессиональное становление.
• принцип личностного подхода, признающего интересы личности обучающихся и их семей.
• принцип системности предполагает, что знания и умения будут неразрывно связаны между собой и образуют целостную систему.
• принцип толерантности, предполагающий наличие подходов, различных идей для решения одних и тех же проблем, терпимость к мнениям других людей, учет их интересов, терпимость к другому образу жизни и поведению людей, не выходящего за нормативные требования законов.
• принцип открытости – все члены образовательного процесса (сотрудники, обучающиеся, родители, законные представители) имеют право участвовать в реализации воспитательного процесса, выступать с инициативными предложениями и конструктивной критикой в отношении предлагаемых и реализуемых проектов, программ, акций, мероприятий.

Профессиональное воспитание

• Проект «Имидж-студия «Перфоманс»
• Паспорт проекта Имидж-студия «Перфоманс».docx

Гражданско-патриотическое воспитание

• Проект «Я — Патриот!»
• Паспорт проекта «Я – Патриот!».docx
• Проект «Искра добра»
• Паспорт проекта Искра добра.docx
• Программа адаптации обучающихся бюджетного профессионального образовательного учреждения Омской области «Сибирский профессиональный колледж»
• Программа адаптации обучающихся к условиям СПО.pdf

Воспитание физической культуры и здоровьесбережения

• Программа «И только жизнь одна...». Организация профилактической и коррекционной работы по предотвращению суицидальных попыток среди обучающихся БПОУ ОО «СПК»
• Программа И только жизнь одна.pdf
• Программа урегулирования конфликтов «Восстановительная медиация». Организация профилактической и коррекционной работы по предотвращению конфликтных ситуаций среди обучающихся БПОУ ОО «СПК»
• Программа восстановительная медиация.pdf
• Программа по пропаганде здорового образа жизни, профилактике алкоголизма, наркомании, употребления психоактивных веществ среди обучающихся БПОУ ОО «СПК»
• Программа по пропаганде здорового образа жизни.pdf
• Программа «Разные, но равные». Организация инклюзивного образовательного пространства в БПОУ ОО «СПК»
• Программа Разные но равные .pdf

Молодёжное предпринимательство

• Проект «Школа молодого предпринимателя «Startup»
• Паспорт проекта Школа молодого предпринимателя Startup.docx